(记者张丽霞报道)自治区第七次党代会召开在即，记者就“十五”期间我区教育部门取得的辉煌成就以及“十一五”新疆教育的发展思路，采访了自治区教育工委书记、教育厅党组书记赵德忠。

　　记者：五年来，新疆教育工作取得了哪些主要成绩？

　　赵德忠：“十五”期间，是我区高等教育快速发展的五年。2005年，全区31所普通高等学校在校生总规模为26万人，与全国同步跨入大众化教育阶段。“十五”期间全区高校累计向社会输送普通和成人本专科毕业生29.7万人，比“九五”时期增长近1培。

　　五年来，我区加快了九年义务教育的普及步伐，截至2005年底，全区已有76个县、市、区普及了九年义务教育，“两基”人口覆盖率达到75.54%。从2001年至2005年，全区接受扫盲人数达到19万人次，青壮年文盲率已控制在3%以内。高中阶段教育规模迅速扩大，在校生总人数已达52.9万人，其中普通高中的在校生为38.7万人，比2000年净增了1倍。基础教育发展进入新阶段。

　　职业教育的办学思想逐步实现了从计划培养向市场驱动的转变；从传统的升学教育向以就业为导向的转变。2005年，全区有中等职业学校237所，加上高职院校中的中职学生，在校中职学生人数达13万多人，中等职业学校招生比上年增长30.7%，在校生比上年增长了20.1%。重点实施了“农村实用人才培养培训计划”，全面推广和实施农村初、高中学生分流的职业教育，开展农村劳动力转移培训和各种实用性技术培训。2001—2005年全区接受农村科技培训的青壮年达354万人次。

　　记者：五年来，我区教育工作特点是什么？具体是怎样表现的？

　　赵德忠：我区是少数民族地区，因此，以“双语”教学为突破口，加快“民汉兼通”人才培养步伐是我区教育的最大特点。

　　“十五”期间，各地在严格执行“少数民族小学从三年级起开设汉语课”规定的基础上，不断创造条件，从小学一年级起开设汉语课，积极推广中小学“双语”授课实验班的教学模式。目前，全区民汉合设学校已由2000年的461所，增长到2005年的707所，增长了53%。全区实施中小学“双语”授课的班级由2004年的946个增加到2005年的3460个，学生数由35848人增长到114869人。

　　同时，“内高班”加快了新疆“民汉兼通”少数民族高层次人才的培养步伐。目前，全区已集中脱产培训“双语”骨干教师2864人，这些教师大部分已成为各地中小学“双语”教学骨干。开展“双语”教师培训和建设双语教师队伍，为我区“双语’教学推进工作奠定了良好的基础。

　　记者：对于我区教育工作的发展，自治区党委、政府曾作过哪些重要指示或提出过哪些发展意见？

　　赵德忠：自治区党委、政府非常重视我区的教育事业，主要体现在以下几点：一是我区曾多次强调“政治家办教育”的问题。不仅高等学校的领导干部必须讲政治，同时要求我们广大教职工，特别是广大教师和中层干部必须讲政治；二是自治区先后出台了《关于大力推进“双语”教学工作的决定》、《关于加强少数民族学前“双语”教育的意见》等政策措施，还明确提出了在全疆中小学普遍推行“双语”授课，重中之重是要下大决心从学龄前儿童开始解决汉语普及问题，为提高教育质量和公民素质奠定坚实的基础；三是加大内地新疆高中班、新疆区内初中班建设与管理力度，加快培养“民汉兼通”人才；四是中共中央政治局委员、自治区党委书记王乐泉曾提出在南疆少数民族聚居区施行初中教育后再义务教育两到三年，让孩子们免费上完高中或中初等职业学校，王乐泉书记开创性的建议得到了中央的充分肯定，中央决定参照义务教育阶段“两免一补”的做法，扶持我区南北疆边远地区的学生接受高中阶段教育。

　　记者：请您谈谈“

　　赵德忠：我们确定的目标是，到2010年，全区教育发展整体上要达到西部省区中等偏上水平；小学、初中学龄儿童(少年)的入学率、在校生巩固率均达到98%以上，青壮年非文盲率保持在97%以上；3—6周岁儿童入园(班)率达到50%左右；特殊教育得到较大发展；高中阶段毛入学率达到60%以上，其中，普通高中与职业学校比例达到4∶6；高等教育毛入学率达到25%左右；15岁以上人口平均受教育年限达到9年左右，基本构建起公办教育与民办教育共同发展、学历教育与非学历教育并重、各类教育相互衔接沟通的教育体系。